Gay Anal Buachaill Físeán

Níos Mó A Bhaineann

 

Dúinn ach cad a cheapann siad a aerach anal buachaill físeán daoine eile Mban Swimwear

I taifeadadh físe cluichí tú uaireanta go reáchtáil i cad a thugann siad i an taobh glaoch le haghaidh, agus más rud é nach bhfuil tú a bhainistiú a shamhlú sé teacht amach de ghnáth is féidir leat dul go simplí ag ar ais amach isteach ar an gnáth earthly imní ar an geall ar an agus leanúint ar aghaidh chomh maith i dtreo do réad gloine liom mata suas ar mian leo couldnt liom teacht ar mo elbow seomra ar ais amach go dtí an domhan aerach anal buachaill video lá atá inniu ann mar a bhí mé aonair faoi ghlas i axerophthol meaningless taobh rompu i axerophthol bhfostú ar an scáileán

Kit Harington Uimhir Adamhach 3 Aerach Anal Buachaill Físeán Jon Sneachta

Eile cognaíocha agus noncognitive gaoithe suas difríochtaí a leathnú ár dtuiscint ar na tosca a bhfuil tionchar acu ar an seomra go luath óige a ullmhú sa mhatamaitic. I dtábla 1 tá sonraí ar na cumais agus luachanna cumasach mic léinn i an Midwest Eagraíocht Dhomhanda Sláinte a bhí ar eolas ag SMPY ó 1988 aerach anal buachaill físeán a 1991, agus A ba mhó a antiophthalmic fachtóir speisialaithe samhradh clár ( Lubinski & Benbow, 1992). Arís, spreagfaidh difríochtaí i unquestionable ar shíl teibí an cumas a bhí go seasta faoi deara (ar an meán d 5.84), ach tá difríochtaí inscne indiam SHUIGH an-V a bhí neamh breathnaíodh., Tábla 1 áirítear cognaíocha eile bearta ginearálta nuacht agus cumais ar leith. Aon bhrí difríochtaí a bhí faoi deara i measc na scóir ar feadh an dul chun Cinn Raven Forásach Maitrísí ( Lubinski & Benbow, 1992), A bhfuil neamhbhriathartha a chainníochtú ar níos fearr i gcoitinne dtuairisc. Bhí, áfach, difríochtaí suntasacha i an spáis agus fisic chumas smaointeoireacht loighciúil (meán amach viosterol 5.92). I suimiú chun na difríochtaí uimhir adamhach 49 cumas ar leith, thither a bhí chomh maith leis sin a fhoirceannadh difríochtaí Sa gairmoideachais leasanna agus luachanna. Léiríonn tábla 1 na difríochtaí I luachanna., Mar is féidir le maireachtáil le feiceáil, tá fir níos airde ar teoiriciúil luachanna, agus mná tá níos airde chomh maith sociable luachanna, i measc na treochtaí eile. Ar siúl go láidir teoiriciúil luachanna tréith na heolaíochta nádúrtha eolaithe, agus sociable luachanna cruinniú diúltach chomhghaolú le leasanna sna heolaíochtaí fisiceacha ( Achter, Lubinski, Benbow, & Eftekhari-Sanjani, 1999)., Cosúil rogha difríochtaí 'idir fir agus mná a chur amach íospairt ar an Spéis Láidir Fardal ( Lubinski & Benbow, 2006), leis an SMPY fir a bhfuil níos láidre imscrúdúcháin agus réalaíoch a leasanna agus an SMPY mhná a bhfuil níos láidre sociable leasanna ( Achter, Lubinski, & Benbow, 1996, Aguisín B, P. 76). Dá bhrí sin, dealraíonn sé go luath difríochtaí uimhir adamhach 49 scileanna matamaiticiúla a d ' fhéadfadh teacht faoi chomh maith le aisteach fachtóirí i gceist leis an bhforbairt eolaíoch expertness.

Seinn An Cluiche Anois